沉浸式党性教育：党建展厅参观实践与启示

在新时代党建工作中，党建展厅已成为党员干部接受党性教育、传承红色基因的重要阵地。笔者近期实地走访了多家单位的党建展厅，并与组织方、参观者深入交流，试图从专业角度剖析一次成功的党建展厅参观活动应如何策划、展开，以及其背后蕴含的教育价值。本文以某市国有企业“红色记忆·初心使命”党建展厅的参观案例为切入，详细解析展厅设计、参观流程与学习成效，为相关从业者提供可复制的经验参考。

一、展厅定位与空间叙事逻辑

该企业党建展厅面积约800平方米，分为“序厅·信念之光”“百年党史·峥嵘岁月”“国企担当·党建引领”“警示教育·清风正气”“尾厅·初心如磐”五大区域。其最大特点在于以时间轴为主线，将党史与企业奋斗史有机融合，避免了泛泛而谈的空洞说教。据展厅策划团队负责人介绍，设计之初就确立了“让历史说话、用细节感人”的原则，展陈内容严格遵循党中央关于党史学习教育的权威表述，同时结合企业自身发展节点，如1998年抗洪抢险、2008年抗震救灾中的党员突击队事迹，使参观者能在具体场景中找到身份认同。

二、参观流程中的沉浸式设计

此次参观活动持续约90分钟，全程配备专业讲解员，并采用“看、听、问、议”四步法强化学习效果。具体流程如下：

1. 看：视觉震撼与史料真实

步入序厅，一面由数百枚党徽拼成的“信仰墙”首先映入眼帘，搭配LED屏动态展示入党誓词演变历程，营造庄重氛围。在“百年党史”展区，大量珍贵历史图片、实物文献（如泛黄的入党申请书、革命年代的家书）按时间顺序陈列，配合全息投影技术还原南昌起义等重大历史场景，让参观者仿佛置身那段烽火岁月。一位年轻党员在观看后感慨：“以前对党史的了解多来自书本，但看到那些带着弹孔的军旗、写满血书的手稿，冲击力是完全不同的。”

2. 听：专业讲解与故事赋能

讲解员并非照本宣科地背诵解说词，而是针对不同参观群体调整侧重点。面对管理层，侧重讲解企业决策中如何贯彻民主集中制原则；面向一线员工，则多穿插身边优秀党员的事迹。例如在“国企担当”展区，讲解员详细讲述了该企业党员技师团队历时三年打破国外技术封锁、实现核心部件国产化的经历，并特意提到其中两位已退休党员至今仍在作为顾问发挥余热。这种“用身边事教育身边人”的做法，有效拉近了历史与现实的距离。

3. 问：互动问答与深度思考

在“警示教育”区域的互动终端上，参观者可以随机抽取廉政风险案例进行答题，系统会根据回答情况给出个性化提示。此外，展厅还设置了“写给未来的自己”电子留言板，参观者可以在触摸屏上写下参观感悟或入党初心，这些内容经审核后会在尾厅大屏实时滚动展示。此次参观中，有位老党员写下“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当”的寄语，引发了现场其他同志的共鸣。

4. 议：集体讨论与心得分享

参观结束后，企业党委组织召开了约40分钟的座谈会。与会者结合上午参观的所见所感，对照自身工作实际查找差距。一位支部书记提到：“看到展厅里展示的石油工人王进喜‘宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的拼劲，反观我们部门近期在推进数字化转型时畏难情绪较重，这是非常不应该的。”这种即时转化的反思机制，使党性教育从“感动一阵子”向“影响一辈子”延伸。

三、参观后的长效巩固措施

为避免“参观即结束”的形式主义，该企业设计了配套的“三个一”行动：每位参观者必须撰写一篇不少于800字的心得体会，择优在内网专栏刊发；每个支部结合展厅内容开展一次主题党日活动，重点解决1-2个实际问题；企业党校以展厅为素材基地，开发了3门微党课，供后续常态化学习使用。据后续统计，在参观后的两个月内，该企业党员主动参与志愿服务的人次同比提升了45%，跨部门协作的提案数量增加了30%。

四、党建展厅建设与运营的专业建议

结合此次案例及对多地展厅的调研，笔者认为成功的党建展厅应具备三个核心要素：

• 政治性第一位：所有展陈内容必须严格对标中央精神，不能为了追求“创新”而偏离主旋律。建议邀请党史专家担任顾问，并建立内容审核制度，定期更新。
• 叙事性不可少：避免沦为“照片墙+文件汇编”的枯燥罗列。要善于运用故事化叙事，将宏大主题微缩于具体人物、细节之中。比如展示某次抗灾中的入党申请书，可以配上批注和当时情景的文字说明，让参观者产生代入感。
• 技术手段适度用：多媒体、VR、全息投影等可以增强吸引力，但绝不能冲淡教育主题。曾有某展厅过度堆砌声光电设备，导致参观者全程“眼花缭乱”而忽略了内容实质，这是需要警惕的“炫技”倾向。

此外，运营管理上建议实行预约制，控制单次参观人数在30人以内，以便保证互动质量。讲解员应经过系统培训，除基本素养外，还应具备基层党务工作经验，能够回答参观者关于实际工作的疑问。